秋思工作室

　　期中考试已经过去一个星期了，但是抽不出时间来写半期工作总结。今天终于有空了，抓紧时间写几句，算是对这半个学期教育教学管理工作的小结吧。因为是合班，这半个学期我是如履薄冰。幸好半个学期下来，一切都很正常，平安无事。

　　一、半期成绩总结

　　1、为了搞好合班，我通过微信、QQ、短信和电话提前做好本班学生和家长的工作；并邀请合班学生家长进入本班家长群，合班的学生加入班级QQ群；利用微信与家长进行有效沟通，利用班会课明确班级工作目标和管理措施。同时全程跟踪，处理班级事务坚持做到一碗水端平，一视同仁，用真心关爱学生。经过坚持不懈的努力，合班取得圆满成功，半期来，学生相处和睦，完全没有隔阂。
  2、合班后，我根据学生提名和建议第一时间组建了班委会，明确班干部职责；制定班纪班规，规范学生行为；对两个班级中少数问题学生进行个别谈话，指出他们存在的问题，并提出矫正的办法和改正的方案；在班里分别树立了学习、纪律、卫生、作风等各方面的学习榜样，号召学生向他们学习。在这个过程中，我坚持做到脚勤、手勤、嘴勤，有空就去班里看看，遇到问题第一时间就处理。
  3、经过半期努力，学生在期中考试中成绩较第一次月考有较大提升，全班有39人总分有不同程度提高，最多的提高了80多分；班级合格率较第一次月考提升了10个百分点；有9名同学的成绩能上传统的重点高中；班级人均分达到437分。各项指标比预计的要好得多。

　　二、班级存在的问题

　　1、厌学情绪依然存在：上课不想听，作业不愿做，考试随便写，成绩无所谓。
  2、课堂秩序有待提高：人多嘴杂，课堂上讲小话的多；上课开小差的现象时有发生。
  3、学习气氛不够强烈：学习态度有问题；学习缺乏主动性；缺乏竞争意识；偏科现象严重。
  4、个人素养需要加强：周末在家玩手机的多；贪图享受好吃懒做；缺少吃苦耐劳精神；不讲文明言语粗俗。

　　三、班风学风整顿措施

　　1、通过班会、个别谈话等方式加强思想教育，端正学习态度，塑造学生积极向上、乐观进取之心，增加学生的责任感，培养学生感恩之心，整顿班风和作风，树立强烈浓厚的学风。
  2、多走、多看、多讲、多教、多谈，近距离观察学生思想动态和行为习惯，发现不良习气第一时间进行处置，把坏毛病扼杀在萌芽状态。
  3、树立正面典型，发挥榜样的力量，增强学生凝聚力，号召班干部当好领头雁，用先进带动后进，以优促良，以良带后。
  4、通过电话、微信、QQ或短信与家长沟通，及时反馈学生在校期间的表现和学生状态，寻求家长的支持，家校共育，齐抓共管，不给学生留下管控的“真空”。
  5、多鼓励，常激励，严要求，帮助学生树立信心，激发学生奋发向上的斗志，培养学生勇于拼搏的精神，塑造学生求真务实的品质。

　　总之，正视班级管理中存在的不足，多想办法，尽心尽力把本届学生带好，不让学生留下遗憾，也不给自己留下遗憾。